De inhoud van het onderwijs op onze school komt overeen met wat daarover in de Wet Primair Onderwijs staat.

• zintuiglijke oefening
• lichamelijke oefening
• Nederlandse taal
• rekenen / wiskunde
• wereldoriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, natuurkunde)
• expressie activiteiten (handvaardigheid, muziek, tekenen)
• bevorderen sociale redzaamheid (PAD-lessen, verkeer)
• bevorderen van gezond gedrag
• computergebruik
  

Aan de hand van verschillende werkvormen worden bovenstaande vakken gegeven.

Het onderwijs, dat in de verschillende groepen wordt aangeboden, wordt aan het begin van het schooljaar op de groepsouderavond met de ouders/verzorgers besproken.

Minimaal twee keer per jaar worden de vorderingen gemeten aan de hand van toetsen. Op basis van deze toetsen krijgen de leerlingen twee keer per jaar een rapport. Deze worden op de rapportavond met de ouders/verzorgers besproken.

In het rapport staat de weerslag van de toetsen en de beoordeling van de leerkracht. De beoordeling vindt plaats aan de hand van cijfers of letters (g=goed; v=voldoende; o=onvoldoende) en een verslag.

De resultaten worden ook met de kinderen besproken. De kinderen nemen zelf hun rapport mee naar huis.

In de onderbouw leren de kinderen uitsluitend op school. In de midden- en bovenbouw wordt er naast het leren op school ook huiswerk meegegeven. De hoeveelheid huiswerk is afhankelijk van de groep waarin het kind zit en het niveau waarop het kind werkt.